بررسی عوامل موثر در کاهش مشارکت بزرگسالان در برنامه های نهضت سوادآموزی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده مریم سعادت زاده
- استاد راهنما محمدرضا آهنچیان
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
در زندگی پیشرفته امروز، بی سوادی در هیچ جای دنیا پذیرفته نیست در دنیایی که عدم آشنایی با رایانه، بی سوادی محسوب می شود، عدم توانایی خواندن ونوشتن چه چیزی می تواند نام بگیرد؟ بی سوادی در کشورهای جهان سوم نسبت به کشورهای صنعتی از آمار بالایی برخوردار است، کشور ما نیز از این امر مستثنی نیست. بررسی های اولیه نشان داد که یکی از دلایل عدم موفقیت نهضت سوادآموزی در آموزش سوادآموزان، شرکت نکردن بزرگسالان در برنامه های سوادآموزی است.عواملی که باعث تزلزل انگیزه بزرگسالان شده واز شرکت آنها در برنامه های آموزشی جلوگیری می کند،بی شمار است که در این پژوهش برخی از این عوامل بیان و بررسی شده است. پژوهش حاضر به بررسی عوامل موثر در عدم مشارکت بزرگسالان در برنامه های نهضت سوادآموزی شهرستان مه ولات، به روش توصیفی- پیمایشی پرداخته است.جامعه آماری این پژوهش عبارت بودند از کلیه آموزشیاران (62 نفر) و سوادآموزان مقدماتی (96 نفر) و سوادآموزان تکمیلی (252 نفر) شهرستان مه ولات و روستاهای آن می باشند.از تعداد 62 آموزشیار و 96 سوادآموز مقدماتی شهرستان مه ولات کلیه آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند و از سوادآموزان تکمیلی 152 نفر تعیین و با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردیدند.یافته های پژوهش نشان می دهد که: 1. از دیدگاه آموزشیاران و سوادآموزان جذابیت کلاسها یکی از عوامل موثر بر مشارکت بزرگسالان در برنامه های سوادآموزی شهرستان مه ولات است. 2. از دیدگاه سوادآموزان میزان تجربه آموزشیاران یکی از عوامل موثر بر مشارکت بزرگسالان در برنامه های سوادآموزی نیست. 3. از دیدگاه آموزشیاران و سوادآموزان زمان برگزاری کلاسها یکی از عوامل موثر بر مشارکت بزرگسالان در برنامه های سوادآموزی شهرستان مه ولات نیست. 4. از دیدگاه سوادآموزان افزایش سن یکی از عوامل موثر بر مشارکت بزرگسالان در برنامه های سوادآموزی شهرستان مه ولات نیست. 5. از دیدگاه آموزشیاران افزایش سن یکی از عوامل موثر بر مشارکت بزرگسالان در برنامه های سوادآموزی شهرستان مه ولات است.
منابع مشابه
تحلیلی بر آموزش بزرگسالان: تعیین نرخ پایداری سواد در قبول شدگان دوره انتقال نهضت سوادآموزی
هدف این تحقیق تعیین نرخ پایداری سواد در قبول شدگان دوره انتقال بود. روش تحقیق از نوع شبه آزمایشی از نوع طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون برای یک گروه بود. طرح تحقیق به این صورت بود که از بین افراد قبول شده در دوره انتقال در شهرستانهای قروه، دیواندره، ناحیه 2 سنندج و کامیاران که تعداد آنها 290 نفر بود براساس جدول مورگان تعداد 165 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند و نمرات قبولی این افراد به عنوان پیش‌آزمون ...
متن کاملاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملبررسی نیازهای مطالعاتی نوسوادان شهری و روستایی نهضت سوادآموزی
The purpose of this research was to assess reading needs of urban and rural novice literates in Isfahan province. The novice literates’ reading needs in social, cultural, economic, health, personal, art, religious and vocational issues were studied. A escriptive- survey research method and Delphi technique were employed. Statistical population consisted of all novice literates in the province d...
متن کاملارزیابی فرایند اجرای طرح آزمایشی برنامه درسی جدید دوره‌ی مقدماتی نهضت سوادآموزی
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی طرح آزمایشی برنامه درسی جدید دوره مقدماتی نهضت سوادآموزی انجام گرفت. روش تحقیق از نوع علی- مقایسه‌ای بوده است. آزمودنی‌ها را 125 نفر از سوادآموزان شهرهای تبریز و اهر تشکیل می‌دادند. این آزمودنی‌ها در دو گروه آزمایشی (36 نفر از شهرستان تبریز و 27 نفر از شهرستان اهر) و گروه کنترل (35 نفر از تبریز و 27 نفر از اهر) قرار داشتند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش شامل چک ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023